DIPLOMADO EN ATENCIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Objetivo
Actualizar de manera teórico- práctica a profesionales en el ámbito de la educación y la salud, dedicados a la atención del Desarrollo Humano Integral en la etapa de 0 a 5 años de vida; desde un punto de vista preventivo y de Intervención Temprana a través del dominio de técnicas y actividades adecuadas a nuestra realidad.
A quien va dirigido
Dirigido a profesionales con título terminal de tercer nivel, que se dediquen a la actividad docente en el nivel inicial, educación especial y a la salud infantil, psicólogos educativos, rehabilitadores, terapistas físicos, médicos y áreas afines con la educación Infantil.
Perfil del docente
Los docentes de este programa son profesionales nacionales y extranjeros con títulos de cuarto nivel y/o amplio dominio y experiencia en el área a dictar.
Título a obtenerse es el de
Diploma en Atención y Estimulación Temprana.
Perfil laboral a obtenerse
- Gestor del desarrollo sensoperceptivo psicomotor, intelectual y afectivo del niño y niña, a través de la detección y prevención de posibles déficit madurativos.
- Evaluador del desarrollo infantil con la firme intención de potenciar las capacidades humanas.
- Diseñador de programas de estimulación temprana.
- Orientador del proceso educativo del infante.
- Generador de actividades estimulantes para desarrollar al niño y niña en su conjunto mediante actividades lúdicas, motrices y sociales.
- Líder y facilitador del aprendizaje con calidad humana y valores éticos que se reflejan en su ejercicio profesional.
Líneas de Investigación
La actividad investigativa en las ciencias sociales y humanas han venido desarrollando prácticas propias de la investigación y la sistematización de experiencias y estudios propios del campo, que hoy permiten a estudiosos y académicos, hacer planteamientos de tipo teórico y conceptual bastante relevantes.
Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas investigativas de forma que permitan garantizar los resultados y productos así como asegurar la efectividad de los procesos y actividades de la misma.
El desarrollo de este programa permitirá a los estudiantes conocer y aplicar la metodología de la Estimulación Temprana, lo cual en un futuro próximo se puede concretar en proyectos de Investigación que respondan a la solución de problemáticas relacionadas con las siguientes líneas de Investigación:
- El desarrollo de los procesos de aprendizaje en niños de 0 a 5 años con diferentes capacidades.
- La prevención y atención de problemas del desarrollo infantil.
- El desarrollo evolutivo del infante desde la perspectiva de la normalidad y capacidades diferentes.
Los estudiantes presentarán sus
Trabajos de Titulación, demostrando su
actualización y un enfoque innovador, en temas relacionados con los módulos propuestos en este Diplomado Superior, entre los cuales están: principios del neurodesarrollo, psicopatología infantil, diagnóstico y evaluación del desarrollo, intervención en atención y estimulación temprana, programación curricular de la atención y estimulación temprana.
Requisitos de los participantes para ser admitidos
- Solicitud de admisión con la información requerida debidamente firmada
- Copia Certificada del título profesional de tercer nivel debidamente registrado en el CONESUP
- Copia de cédula de identidad a color
- Copia del certificado de votación a color
- Curriculum vitae actualizado
- Tres cartas de referencia de profesionales universitarios y/o superiores jerárquicos
- Dos fotos actualizadas a color tamaño carnet.
- Entrevista con el director del programa.
- Certificado de registro del título de tercer nivel en el CONESUP
Horario de Clases
Jueves y Viernes de 18h30 a 22h00 y Sábados de 08h00 a 14h30
Duración del Programa: 6 meses
Informe de admisión
Facultad de Postgrado UEES
Informes
Kilómetro 2.5 Vía La Puntilla - Samborondón, Ciudadela Tornero III
Teléfonos: 2835326 - 2835630 Ext. 115-125-179
Celular: 099426904 o envíenos su correo a
postgrado@uees.edu.ec 
NOTICIAS UEES
