TÍTULO: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

CONCENTRACIÓN : EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE 

PERFIL PROFESIONAL

•  Ser un docente con una sólida base científica y tecnológica, que domine el inglés como segunda lengua.

•  Capaz de aplicar las metodologías adecuadas para la enseñanza de las diversas asignaturas, tanto en inglés como en español.

•  Poseer un conjunto de saberes teórico-prácticos, para ser un verdadero gestor dentro del aula.

•  Actuar con seguridad dentro de las disciplinas que enseña y que comprenda los problemas conceptuales involucrados en el proceso de inter-aprendizaje en el contexto escolar.

•  Mediar y ser un nexo entre la escuela y el hogar, para lograr que los padres se involucren en la tarea educativa.

•  Asumir una actitud crítica, ética y reflexiva de la realidad que deberá afrontar durante el desarrollo de su práctica profesional.

•  Analizar el proceso educativo con una visión global del mismo, estableciendo los elementos que lo constituyan y sus múltiples y recíprocas relaciones.

•  Aplicar técnicas e instrumentos de evaluación coherentes con los objetivos, con el contenido programático y con los métodos enseñanza.

•  Realizar investigaciones con rigor científico en el área de la Educación (en su área de especialidad), tendientes a desentrañar las problemáticas existentes y proponer alternativas de solución a las mismas.

•  Poseer sólida formación psicológica que le permita aplicar, en el marco de su práctica profesional, los principios y normas psicológicas fundamentales para el proceso educativo.

•  Utilizar en forma adecuada los medios de enseñanza que contribuyan a la efectividad del proceso de aprendizaje.

•  Poseer conocimientos sobre la función social del proceso educativo que le permitan aplicar criterios metodológicos apropiados y coherentes con la filosofía educativa, e identificarse con los problemas y necesidades de la comunidad, y contribuir con la superación de los mismos.

•  Demostrar liderazgo, control emocional y convivencia con los diferentes componentes humanos de la comunidad educativa y de la escuela en particular.

•  Utilizar procesos de la expresión oral y escrita de la lengua extranjera.

•  Actuar con responsabilidad moral, honradez en el ejercicio docente, fuera y dentro de la escuela y apego a los valores cristianos.

•  Aplicar su capacidad técnico-pedagógica en la selección y utilización de métodos y de los recursos didácticos que contribuyen a elevar la calidad científica de la Educación Dominicana.

•  Planificar y ejecutar las actividades propias del proceso de enseñanza-aprendizaje.

CAMPO OCUPACIONAL

•  Instituciones educativas públicas o privadas ( Desde 1° hasta 10mo año de Educación Básica)
•  Coordinaciones de diferentes niveles dentro de la Educación Básica.
•  Coordinaciones de español e inglés
•  Dirección de establecimientos educativos
•  Asesorías Pedagógicas
•  Docente en instituciones educacionales municipales o privadas.
•  Integrante de Comités interdisciplinarios para el desarrollo e innovaciones sociales.
•  Asesor de planificación de instituciones educacionales.
•  Generador y/o ejecutor de programas de capacitación en organismos educacionales o empresariales.
•  Supervisor técnico pedagógico en Ministerio de Educación, editoriales, medios de comunicación.
•  Docente de ejercicio libre de su profesión.
•  Organismos de Investigación Educativa
•  Universidades y Centros de Docencia.
•  Asesorías Psicopedagógicas
•  Área educativa de Editoriales y Medios de Comunicación social, que lleven a cabo programas relacionados con la Infancia.
•  Industrias de Material Didáctico para niños.
•  Centros de Diversión Infantil y culturales
•  Creación y manejo de una empresa educativa
•  Manejo y producción de Programas Educativos

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Aprobar 95 créditos de Materias Básicas, 61 créditos en materias de concentración, certificar el nivel 400 de Inglés (materias LNG 097, LNG 098, LNG 100 y/o materias de contenido), 6 talleres de especialización (Taller de Expresión Plástica y su Didáctica, Taller de Títeres, Taller de Recreación y Juegos, Taller de Literatura Infantil, Taller de Maltrato Infantil, 1 taller de especialización optativo), 1 taller de Derechos humanos y Paz, Taller de Emprendedores, 80 horas de prácticas comunitarias aplicadas y el trabajo de investigación o seminario de graduación.

MATERIAS BÁSICAS (95 créditos) (152 créditos SNCC)

MATERIAS DE CONCENTRACIÓN (61 créditos) (98 créditos SNCC)

PSI 212 PSICOLOGÍA DEL INFANTE Y EL NIÑO (3)/(4.8)

PSI 300 PROBLEMAS EMOCIONALES Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE I (3)/(4.8)

PSI 358 PSICOPEDAGOGÍA (3)/(4.8)

PSI 366 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (3)/(4.8)

EDU 305 ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE (3) /(4.8)

EDU 386 PRÁCTICAS SUPERVISADAS I (200 HORAS) (5)/(8)

EDU 407 APRESTAMIENTO ESCOLAR (3)(/4.8)

EDU 412 ATENCION A LA DIVERSIDAD (3)/(4.8)

EDU 417 PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DEL APRENDIZAJE ESCOLAR (3)/(4.8)

EDU 445 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y SU DIDÁCTICA (3)/(4.8)

EDU 446 MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA (3)/(4.8)

EDU 447 CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA (3)/(4.8)

EDU 448 ESTUDIOS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA (3)/(4.8)

EDU 452 DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO (3)/(4.8)

EDU 472 TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO EDUCATIVO

EDU 486 PRACTICAS SUPERVISADAS II (200 HORAS) (5)/(8)

IDIOMA INGLÉS 9 créditos (Nivel 400)

ESL 349 Metodología para la enseñanza del idioma inglés (3)/(4.8)

ESL 315 Estrategias para la enseñanza del inglés como segundo idioma (3)/(4.8)

ESL 405 Enseñanza de idiomas en la primaria (3)/(4.8)